招生政策倾斜
：学校为创新拔尖技术人才选拔培养机制，会招收世界、全国技能大赛获奖选手，组建冠军班，对于这类有突出技能的考生，给予文化素质考试成绩加分政策，这在一定程度上降低了他们的上岸难度。比如获得特定奖项的考生，其文化素质考试成绩最高可增加 100 分，这使得他们在综合分的竞争中占据较大优势。
考试模式特点
：采用 “文化素质 + 职业技能” 的考试模式。对于在职业技能方面有专长的考生来说，只要在文化素质考试上达到一定的基础水平，就有较大机会通过综合分的优势上岸。例如一些中职阶段专注于某一专业技能学习的学生，他们在职业技能考试中能够取得较高的分数，即使文化素质成绩相对普通，也可能因为综合分较高而被录取。
招生对象范围
 ：部分省份的招生对象为初中毕业起点 3 年、高中起点是 2 年制及以上学制的技工院校毕业生等特定群体。这些考生在中职阶段已经接受了相关专业的系统学习和技能训练，相比普通高中毕业生，在单招考试的职业技能部分更具优势，且竞争对手范围相对缩小，增加了上岸的几率。

然而，也有部分考生觉得天职师大单招上岸并不容易，原因如下：
文化素质要求
：虽然有职业技能考试的加持，但文化素质考试涵盖语文、数学、物理、英语等科目，对于一些文化基础薄弱的中职生来说，要在这些科目上取得较好成绩并非易事。特别是数学、物理等科目，需要有扎实的基础知识和一定的解题能力。
竞争较为激烈：尽管招生对象有一定范围限制，但随着职业教育的发展，越来越多的中职学生希望通过单招进入本科院校深造，报考天职师大单招的人数也在增加。以云南省为例，机械类、电工电子类、计算机类等专业的招生名额有限，竞争非常激烈。
技能考试压力：职业技能考试以专业技能实操形式进行，要求考生具备熟练的实操技能和对专业知识的深入理解
。考生需要在规定时间内完成相应的操作任务，且评分标准较为严格，这对于考生的技能水平和心理素质都是很大的考验